Kinder bewegen sich in ihrem Tempo, nehmen Beziehung auf zum Lebensraum. Wenn es gelingt, mit ihnen auf Augenhöhe unterwegs zu sein, eröffnen sich Möglichkeiten für gemeinsame Abenteuer. In diesem Seminar wird die pädagogische Haltung des Begleitens und des aufmerksamen „ökologischen Blickens“ erlebbar. Spezifische Potentiale des jeweiligen Lebensraums werden sensibel genutzt, Kinderfragen in den Mittelpunkt gestellt, das Spannungsfeld Sicherheit – Abenteuer – Risiko erarbeitet. Und sich im Zeit-Haben und Zeit-Geben geübt. Das wahre Abenteuer.